El profesor proyectó un documental sobre la vida de una mujer trans y, a raíz de una denuncia que formuló una familia, la Dirección de Educación Media propuso que se lo separase del cargo.
En 2018, un profesor de la escuela secundaria Rodolfo Walsh, ubicada en el barrio de Villa Pueyrredón, proyectó en clase un documental TransAmérica, que reflexiona sobre la identidad de género y las violencias sufridas por las personas trans y, a raíz de eso, una familia lo denunció al considerar que el contenido de la película es “perverso”.
La denuncia fue recibida y elevada a la Supervisión del distrito seis, donde se le generó un expediente al docente con esa queja y en su descargo el profesor aclaró que la proyección se dio en el marco de la ley nacional de Educación Sexual Integral (ESI), aprobada en 2006 por el Congreso Nacional y la ley de Ciudad de Buenos Aires que promueve la obligatoriedad de la misma.
Ahora, dos años después, la Supervisión y la Dirección de Educación Media porteña envió el expediente a la escuela y “sugiere” separar al docente de su cargo.
En un segundo expediente que aparece, del cual el docente no tuvo ningún tipo de notificación previa y la escuela tampoco, se hace una nueva denuncia. De acuerdo a lo que informó Iván Messina, docente de la escuela y compañero del profesor denunciado a Télam, “los cargos ahí son mucho más graves”. “Apunta a situaciones psicológicas que le produjo la película a esta alumna y la actividad del cine debate, lo cual es paradójico conociendo el vínculo de los maestros con la estudiante”, explicó.
Además, Messina apuntó contra la contradicción en la decisión del área que depende del Ministerio de Educación porteño: “El profesor estaba trabajando contenidos amparados en una legislación nacional que tiene ya 14 años, sumado a la legislación de la Ciudad que habla de la obligatoriedad de desarrollar esos conceptos”.
Con respecto al expediente, la comunidad educativa de docentes, padres, madres y alumnado, están exigiendo que se cierre, se absuelva al docente y piden “fundamentalmente no tener una persecución por aplicar los contenidos de acuerdo a las leyes que rigen”.
